EDUCAÇÃO

Esportes

Festival de esportes em Valinhos incentiva prática e espírito de equipe

A iniciativa fortalece a educação esportiva nas escolas, incentiva a prática de atividades físicas desde cedo e contribui para o desenvolvimento social e emocional das crianças

Valinhos vai celebrar o esporte na 6ª edição do Festival de Iniciação Esportiva, que acontece no próximo dia 28 de novembro. O evento será realizado na EMEB Carlos de Carvalho Vieira Braga, no Jardim Pinheiros, e é totalmente gratuito para alunos do 3º, 4º e 5º anos da unidade escolar.

A iniciativa, apoiada pelas secretarias de Educação e de Esportes e Lazer, recebe incentivo da Eaton por meio da Lei Paulista de Incentivo ao Esporte. O objetivo é despertar o interesse pela prática de atividades físicas e promover valores essenciais como respeito, trabalho em equipe e espírito esportivo.

Durante o festival, os alunos terão contato com cinco modalidades adaptadas à faixa etária:

  • Basquete

  • Atletismo

  • Ginástica artística

  • Trampolim acrobático

  • Vôlei

Todos os participantes receberão um kit esportivo com camiseta e medalha de participação, além de kit lanche.

O diretor da EMEB, Frederico Leal, reforçou a importância do evento:

“As atividades envolvem várias modalidades, e os alunos irão receber camiseta, kit lanche e medalha. Convidamos todos para participar dessa experiência que será muito importante para a escola e para as crianças.”

O Festival de Iniciação Esportiva é realizado com recursos da Lei Paulista de Incentivo ao Esporte do Governo do Estado de São Paulo. A execução fica por conta do Instituto Valore, com apoio da Prefeitura de Valinhos, através das secretarias de Educação e de Esportes e Lazer.

A iniciativa fortalece a educação esportiva nas escolas, incentiva a prática de atividades físicas desde cedo e contribui para o desenvolvimento social e emocional das crianças.

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Valinhos

Valinhos adere ao projeto alemão “Casa do Pequeno Cientista”

A adesão marca o reinício oficial do projeto em Valinhos, após uma tentativa não consolidada em 2024. Segundo Amaral, o novo ciclo vem acompanhado de planejamento e suporte técnico

A cidade de Valinhos deu um passo importante na inovação educacional. A Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, anunciou oficialmente a adesão ao projeto internacional “Casa do Pequeno Cientista”, iniciativa da fundação alemã que incentiva o pensamento científico desde a primeira infância.

O programa será implantado para alunos da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental da rede municipal. A parceria local ocorre com o Colégio Visconde de Porto Seguro, instituição credenciada para aplicar a metodologia no Brasil.

O anúncio foi feito na última sexta-feira, dia 31, pelo secretário municipal de Educação, André Amaral, durante a Bionanoweek no SENAI Valinhos, ao lado da professora Carla Siqueira, representante do Porto Seguro. Nas próximas semanas, o convênio formal será assinado para dar início à formação dos profissionais da rede.

A adesão marca o reinício oficial do projeto em Valinhos, após uma tentativa não consolidada em 2024. Segundo Amaral, o novo ciclo vem acompanhado de planejamento e suporte técnico.

“Estamos reescrevendo esta história com seriedade e compromisso. Vamos garantir que a metodologia seja aplicada de forma articulada e permanente, formando pequenos cientistas desde a primeira infância”, destacou o secretário.

O programa trabalha com módulos temáticos desenvolvidos para diferentes faixas etárias — entre eles Água, Luz, cor e visão, Ar, Magnetismo, Sustentabilidade e Corpo humano e engenharia.

A proposta vai além dos experimentos: as crianças resolvem problemas, elaboram hipóteses e defendem suas ideias, estimulando criatividade e argumentação.

“É um portal para a construção do conhecimento, onde teoria e prática se entrelaçam”, explica a professora Carla Siqueira.

A primeira etapa será a formação dos coordenadores pedagógicos da rede municipal, marcada para 25 de novembro, às 14h, no auditório da Secretaria de Educação. O treinamento seguirá o modelo aplicado na Alemanha, criado em 2007 por cientistas e educadores preocupados com os resultados do país no PISA.

O programa “Casa do Pequeno Cientista” nasceu após a Alemanha ocupar o 13º lugar em ciências no PISA 2006. A iniciativa recebeu apoio do Ministério da Educação Alemão e de empresas como Siemens e Deutsche Telekom, tornando-se uma referência mundial em ensino de ciências para crianças.

No Brasil, a metodologia chegou por meio de parcerias com instituições de excelência, como o Colégio Porto Seguro, que agora a implementará em Valinhos.

A secretária de Educação reforça que o projeto representa uma modernização curricular, com ênfase em metodologias ativas e no desenvolvimento do pensamento crítico.

“Esta é uma oportunidade de ouro para nossas crianças. Estamos trazendo uma metodologia que transformou o ensino de ciências em países desenvolvidos, adaptando-a à nossa realidade local”, afirmou Amaral.

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RMC

Provão Paulista começa nesta terça e alunos da RMC disputam vagas em universidades públicas

No total, 375,4 mil estudantes do Ensino Médio farão as provas em todo o estado

A Secretaria da Educação de SP inicia nesta terça-feira, dia 4, a aplicação do Provão Paulista Seriado para estudantes da 3ª série do Ensino Médio.

A avaliação ocorre até quarta-feira, dia 5, e oferece 15.717 vagas em instituições como USP, Unesp, Unicamp, Fatecs e Univesp.

48,6 mil alunos da rede estadual participam da prova.

No total, 375,4 mil estudantes do Ensino Médio farão as provas em todo o estado.

📌 Dicas importantes para os candidatos:

  • Cheguem com antecedência, pois os portões fecham às 7h45, e a prova começa às 8h.
  • Levem documento com foto e caneta preta de tubo transparente.
  • Não utilizem celulares ou outros eletrônicos durante a prova.
  • Levem lanches simples, água ou sucos individuais, que são permitidos.
  • Use roupas confortáveis.

📚 O que será cobrado no Provão:

Terça-feira (4):

  • Linguagens: 18 questões de português e 6 de inglês
  • Ciências da natureza: 8 biologia, 8 física, 8 química
  • Redação dissertativa-argumentativa (até 5 horas de prova)

Quarta-feira (5):

  • Matemática: 18 questões
  • Ciências humanas: 5 filosofia, 7 geografia, 7 história, 5 sociologia (até 4 horas de prova)

💡 Informações adicionais:

  • Estudantes com deficiência têm uma hora a mais por dia de prova.
  • A prova é seriada, e cada nota de série contribui para o cálculo final das vagas.
  • Alunos da EJA têm uma distribuição de questões adaptada: 80% questões objetivas e 20% redação.

O Provão Paulista oferece uma oportunidade essencial para garantir vagas em universidades públicas e planejar o futuro acadêmico com base no desempenho ao longo do Ensino Médio.

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Valinhos

Alunos da rede municipal de Valinhos participam das provas do SAEB

Avaliação nacional é aplicada a turmas do 5º e 9º anos entre 21 e 29 de outubro

Os estudantes do 5º e 9º anos da rede municipal de Valinhos participam, entre os dias 21 e 29 de outubro, das provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), principal avaliação educacional do país. Aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), do Ministério da Educação, o exame mede os conhecimentos em Língua Portuguesa e Matemática e é essencial para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

O secretário municipal de Educação, André Amaral, reforçou o significado da avaliação para o futuro da educação na cidade: “O SAEB é uma ferramenta estratégica que nos mostra onde estamos acertando e onde precisamos melhorar. É um sistema legítimo de aferição de desempenho que, num futuro breve, se somará aos mecanismos de avaliação que nossa secretaria está desenvolvendo e que serão implementados nos próximos anos”.

Cronograma completo de aplicação

As provas acontecerão em 20 escolas municipais conforme datas especificadas. Acompanhe:

21 de outubro

EMEB Carolina de Oliveira Sigrist

EMEB Edina Aparecida Bampa da Fonseca (primeira parte das turmas)

EMEB Fany Moletta

EMEB Tomoharu Kimbara

22 de outubro

EMEB Edina Aparecida Bampa da Fonseca (aplicação restante para 1 sala)

EMEB Horácio de Salles Cunha

EMEB Marli Aparecida Borelli Bazetto

23 de outubro

EMEB Antônio Perseghetti

EMEB Jerônymo Alves Corrêa (primeira parte das turmas)

EMEB Luiz Antoniazzi

24 de outubro

EMEB André Franco Montoro

EMEB Antônio Mamoni

EMEB Jerônymo Alves Corrêa (aplicação restante para 2 salas)

28 de outubro

EMEB Alice Sulli Nonato

EMEB Dom Bosco

EMEB Leopoldo Petrus Van Liempt (Padre Leopoldo)

EMEB Waldomiro Mayr (primeira parte das turmas)

29 de outubro

EMEB Carlos de Carvalho Vieira Braga

EMEB Cecília Meireles

EMEB Dirce Antonio

EMEB Jorge Bierrenbach de Castro

EMEB Orestes Quércia

EMEB Waldomiro Mayr (aplicação restante para 1 sala)

Importância do SAEB para Valinhos

O SAEB é aplicado a cada dois anos e funciona como um “retrato” nacional da educação brasileira. Os resultados do exame direcionam ações federais para estados e municípios, fornecem dados comparativos sobre a evolução da aprendizagem, baseiam políticas públicas educacionais em todas as esferas e compõem o IDEB, principal indicador de qualidade do ensino no Brasil.

Preparação e envolvimento da comunidade

Durante as últimas semanas, a Secretaria de Educação promoveu ações de comunicação com famílias sobre a importância da participação. Os pais são orientados a verificar a data da prova e garantir que os estudantes descansem bem na véspera do exame.

“Contamos com o empenho de nossos estudantes e o apoio das famílias para que realizem as provas com tranquilidade. Cada aluno representará Valinhos nesta importante avaliação nacional”, completou o secretário.

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Valinhos

ADIs participam de curso sobre desenvolvimento infantil em Valinhos

Leandro Gaspareti Alves, mestre em Educação e especialista em Neuropsicopedagogia, apresentou métodos para identificar as diferentes fases de desenvolvimento infantil e suas manifestações comportamentais

A Prefeitura de Valinhos, por meio da Secretaria de Educação, realizou nesta terça-feira, dia 14, uma formação especial sobre “Crises do Desenvolvimento na Infância” destinada às Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) da rede municipal. O curso, conduzido pelo psicólogo e pedagogo Leandro Gaspareti Alves, trouxe estratégias para identificar e acolher comportamentos típicos da primeira infância, promovendo um ambiente escolar emocionalmente seguro.

A atividade, organizada pela Divisão de Formação Continuada, aconteceu em dois turnos — manhã e tarde — e reuniu profissionais que atuam diretamente com crianças da educação infantil. Para Ana Victor, coordenadora da divisão, compreender as crises naturais do desenvolvimento infantil é essencial: “Entender esses momentos permite que nossas ADIs transformem desafios em oportunidades de crescimento emocional e social para as crianças.”

Abordagem interdisciplinar e qualificada

Leandro Gaspareti Alves, mestre em Educação e especialista em Neuropsicopedagogia, apresentou métodos para identificar as diferentes fases de desenvolvimento infantil e suas manifestações comportamentais. A formação também abordou comunicação não-violenta, mediação de conflitos e bases da psicologia educacional, oferecendo caminhos para intervenções comportamentais alinhadas à idade das crianças.

Formação em saberes e competências

O secretário municipal de Educação, André Amaral, destacou que a capacitação faz parte da implantação do CRESCER — Centro de Referência em Saberes, Competências e Educação em Rede.

Segundo ele, o objetivo é oferecer qualificação contínua e especializada a todos os profissionais da educação: “A valorização das ADIs é prioritária, pois elas são responsáveis pelos alicerces do desenvolvimento infantil em nossas unidades.”

O projeto prevê ainda capacitações estruturadas, com base em evidências científicas, fortalecendo um legado institucional e transformando Valinhos em referência em formação educacional, unindo teoria e prática para beneficiar alunos e profissionais.

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Valinhos

Valinhos terá cursos técnicos gratuitos da ETEC em 2026

Parceria com Centro Paula Souza oferece vagas para Administração e Logística; inscrições até 3 de novembro

Valinhos acaba de dar um passo importante para a educação profissional! A Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, formalizou nesta terça-feira, dia 30, a assinatura do convênio com o Centro Paula Souza. Esta parceria garante a implantação de uma Classe Descentralizada da ETEC (Escola Técnica Estadual) no município.

A partir de fevereiro de 2026, a cidade oferecerá cursos técnicos noturnos e totalmente gratuitos nas dependências da EMEB Cecília Meireles, localizada no Jardim Novo Mundo.

Cursos Estratégicos e Oportunidade de Qualificação

Serão duas opções de cursos, ambas pertencentes ao Eixo Tecnológico de Gestão e Negócios. As vagas são limitadas, então a oportunidade é valiosa para quem busca se qualificar sem precisar sair de Valinhos.

1. Técnico em Administração

  • Duração: Até 18 meses (Conclusão em junho de 2027).
  • Certificações: O curso confere certificações intermediárias de Auxiliar e Assistente Administrativo, permitindo que o aluno comprove sua qualificação ao longo do curso.
  • Carga Horária: 1.200 horas.

2. Técnico em Logística

  • Duração: Até 10 meses (Conclusão em dezembro de 2026).
  • Certificação: Conclusão garante a certificação de Assistente em Logística.
  • Carga Horária: 1.000 horas.

Cada módulo terá 30 vagas, e as aulas serão ministradas no período noturno, facilitando a participação de jovens e adultos que trabalham.

Inscrições Abertas para o Vestibulinho

O processo seletivo para as primeiras turmas, conhecido como vestibulinho, já está com as inscrições abertas!

  • Prazo Final: 3 de novembro.
  • Inscrições: Exclusivamente pelo site vestibulinho.etec.sp.gov.br.
  • Prova de Seleção: Será aplicada no dia 30 de novembro.

Você pode se inscrever se já concluiu ou está cursando a partir da 2ª série do Ensino Médio. Além disso, a inscrição também vale para quem possui certificação via EJA ou ENCCEJA.

Uma Conquista Estratégica para o Município

O secretário municipal de Educação, André Amaral, comemorou a conquista e reforçou a estratégia da gestão:

“Este convênio é um marco para a educação profissional em nossa cidade. Estamos cumprindo com nosso compromisso de ampliar, por meio de parcerias estratégicas, o acesso a uma formação de qualidade e gratuita, criando novas oportunidades para nossos jovens e adultos se qualificarem.”

A vinda da ETEC para Valinhos representa um avanço significativo na oferta de educação profissional pública, alinhando a qualificação da população às demandas estratégicas do mercado de trabalho regional.

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Brasil e Mundo

Pesquisa mostra avanço em salas de aula com proibição de celulares

© Tânia Rêgo/Agência Brasil
Para 77% dos gestores, bullying tem caído nas escolas
Flávia Albuquerque – Repórter da Agência Brasil

Uma pesquisa recente, feita pela Frente Parlamentar Mista da Educação em parceria com o Equidade.info, revelou que 83% dos estudantes brasileiros têm prestado mais atenção nas aulas depois da restrição ao uso de celulares. A percepção do impacto positivo é ainda maior no Ensino Fundamental I, onde 88% dos alunos afirmam se concentrar mais. No Ensino Médio, 70% perceberam uma melhora significativa.

O levantamento ouviu 2.840 alunos, 348 professores e 201 gestores em escolas públicas e privadas de todas as regiões do país, entre maio e julho de 2025. A lei que proíbe o uso de celular nas escolas, portanto, já apresenta resultados visíveis.

O estudo também mostrou que 77% dos gestores e 65% dos professores notaram uma diminuição do bullying virtual nas escolas. Entretanto, apenas 41% dos alunos relataram a mesma percepção, o que sugere que parte dos conflitos pode não estar sendo reportada ou percebida.

A ausência dos celulares gerou, por sua vez, novos desafios. Segundo o levantamento, 44% dos alunos disseram sentir mais tédio nos intervalos, com o maior índice (47%) entre os estudantes do Ensino Fundamental I. Além disso, 49% dos professores relataram um aumento de ansiedade entre os alunos com a restrição.

Lei do Celular na Escola

O presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação, deputado Rafael Brito, comentou que “proteger nossos estudantes do uso do celular em sala de aula é garantir um ambiente mais saudável e focado no aprendizado”. A lei que proíbe o uso de celular foi sancionada em janeiro de 2025.

Já a presidente do Equidade.info, Claudia Costin, destacou que a pesquisa mostra avanços, mas os desafios ainda existentes, como tédio e ansiedade, reforçam que a restrição do celular “sozinha não basta”. As escolas, portanto, precisam criar alternativas de interação e estratégias específicas para cada idade.

Guilherme Lichand, coordenador do Equidade.info, concorda e enfatiza que a lei abre espaço para “repensarmos como a escola se conecta com os alunos”. O próximo passo, segundo ele, é garantir que a aplicação da lei seja eficaz em todas as etapas, unindo foco acadêmico e bem-estar.

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Valinhos

Prefeitura de Valinhos abre inscrições para rede municipal de ensino

Ação abrange do Ensino Infantil à EJA, e pais devem se atentar aos prazos  documentos necessários para garantir a vaga

A Secretaria da Educação de Valinhos informa que as inscrições para a Rede Municipal de Ensino em 2026 estão abertas. As vagas, que estão disponíveis até o dia 10 de outubro, incluem desde o Ensino Infantil até a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Para realizar a inscrição, os responsáveis devem levar os documentos à unidade escolar mais próxima da residência. Os alunos da rede particular também podem se inscrever para qualquer série, desde que o façam dentro do mesmo prazo. Afinal, quem perder o período de inscrição terá uma nova chance em janeiro de 2026.

Períodos e detalhes da inscrição

  • Infantil I: para crianças que nasceram entre 01/04/2021 e 31/03/2022.
  • Infantil II: para quem nasceu entre 01/04/2020 e 31/03/2021.
  • 1º ano do Ensino Fundamental: para nascidos entre 01/04/2019 e 31/03/2020.
  • Demais anos do Ensino Fundamental e EJA: as inscrições também estão abertas.

Documentos necessários para a inscrição

Para fazer a inscrição, uma série de documentos devem ser apresentados:

  • RG e CPF do responsável e do candidato.
  • Em caso de estrangeiro, é necessário apresentar o RNM.
  • Para casos de guarda ou tutela, deve-se apresentar o comprovante.
  • A Certidão de Nascimento do candidato também é exigida.
  • O comprovante de escolaridade do candidato, se aplicável, deve ser levado.
  • Um comprovante de vacinação ou uma declaração da carteira de vacinação também são necessários.
  • Por fim, um comprovante de residência atualizado, no nome de um dos pais ou responsáveis, deve ser apresentado.

Efetivação da matrícula

A partir de 15 de dezembro, o resultado das inscrições será divulgado. Os responsáveis serão informados sobre a escola em que a vaga para 2026 foi disponibilizada. A efetivação das matrículas deve ser feita de 15 a 19 de dezembro, com o comparecimento à escola do responsável ou do próprio aluno, caso seja maior de idade.

Mais informações sobre o processo podem ser obtidas na Secretaria de Educação. A Portaria da Secretaria,

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Valinhos

Valinhos lança formação em Educação Inclusiva para a Rede Municipal

Projeto em parceria com Instituto Chamex e Mais Diferenças oferecerá oito etapas de capacitação a educadores

Valinhos lança um projeto crucial de formação em Educação Especial Inclusiva para seus profissionais da rede municipal. Essa iniciativa, fruto de uma parceria estratégica com o Instituto Chamex e a organização social Mais Diferenças (RJ), visa qualificar gestores e professores sem custos para o município. Assim, a cidade reforça seu compromisso com práticas pedagógicas acessíveis e ambientes escolares que valorizam a diversidade.

Ciclo Formativo e Engajamento

O ciclo formativo, estruturado em oito etapas, inclui diversas ações. Primeiramente, ele começa com um diagnóstico das necessidades locais. Posteriormente, oferece acompanhamento pedagógico presencial através de encontros híbridos, combinando formatos online e presenciais. Além disso, o projeto promove oficinas para desenvolver materiais inclusivos e fornece assessoria direta nas unidades escolares.

De fato, a inclusão se constrói com escuta ativa e formação continuada. O secretário municipal de Educação, André Amaral, explica: “Unimos expertise técnica e realidade local para transformar a teoria em prática. Portanto, este projeto é um marco em nossa rede, pois coloca a equidade no centro do diálogo pedagógico.”

Lançamento e Parceiros

O lançamento oficial ocorre nesta sexta-feira, dia 25, em dois períodos. A EMEB Profª Cecília Meireles sediará o evento durante a reunião pedagógica de retorno do recesso. Aliás, a prefeitura transmitirá ao vivo para todas as escolas da rede municipal. Três especialistas convidados debaterão temas importantes. Por exemplo, eles abordarão o Desenho Universal para Aprendizagem (DUA), adequação curricular e mediação de conflitos em contextos inclusivos.

A Mais Diferenças (RJ) contribui com 20 anos de experiência em projetos de inclusão. Enquanto isso, o Instituto Chamex atua na interface entre educação e transformação social. Essa colaboração preveem a produção de materiais acessíveis. Inclusivamente, eles desenvolverão audiobooks e recursos em braile, adaptados à realidade de Valinhos. Finalmente, o secretário André Amaral complementa: “Queremos que os educadores se sintam bem formados para acolher cada estudante em sua singularidade.”

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Brasil e Mundo

MEC quer estender Pé-de-Meia a todos do ensino médio da rede pública

Candidatos chegam para primeira etapa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024, na Universidade Estácio de Sá, no centro da cidade. Foto: Tânia Rêgo/Agência Brasil

Ação custaria R$ 5 bilhões e depende de aplicação do orçamento

Daniella Almeida – Repórter da Agência Brasil

O ministro da Educação, Camilo Santana, declarou nesta sexta-feira, dia 11, que quer universalizar o programa federal Pé-de-Meia a todos estudantes do ensino médio público, a partir de 2026. A declaração foi dada durante a divulgação do Indicador Criança Alfabetizada no Brasil de 2024.

Pelos cálculos do MEC, a universalização do Pé-de-Meia precisará de mais R$ 5 bilhões dos cofres públicos. Para viabilizar a ampliação orçamentária, o ministro tem conversado com representantes do Congresso Nacional.

“Eu tenho debatido muito isso com os próprios presidentes das Casas [Câmera e Senado], com a própria Comissão de Educação sobre a importância de a gente garantir, no orçamento do ano que vem, a possibilidade de ampliar os recursos para universalizar o Pé-de-Meia no Brasil.”

O ministro relata que, ao ser lançado em janeiro de 2024, o Pé-de-Meia foi, inicialmente, destinado aos beneficiários do programa Bolsa Família. No segundo semestre, a chamada “poupança do ensino médio” foi ampliada aos estudantes da rede pública com inscrição ativa no Cadastro Único de Programas Sociais do governo federal (Cadúnico), o que possibilitou o crescimento do número de beneficiários de 2,5 milhões para mais de 4 milhões de jovens do ensino médio público, em um ano.

Camilo Santana explica que, atualmente, a renda familiar por pessoa é o critério para ter inscrição ativa no CadÚnico e, portanto, delimita quem tem direito às parcelas do benefício do programa de incentivo financeiro-educacional, que somadas podem chegar a R$ 9,2 mil nos três anos letivos do ensino médio.

“Às vezes, a diferença entre um aluno e outro, dentro da sala de aula, é tão pequena na questão do CadÚnico, na renda per capita, que não justificaria que ele também não tenha recebido o Pé-de-Meia”, exemplificou.

Pé-de-Meia

O programa federal tem o objetivo de promover a permanência e a conclusão escolar de estudantes matriculados no ensino médio público e, desta forma, democratizar o acesso e reduzir a desigualdade social entre os jovens.

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